TERÁPIÁK
KORAI FEJLESZTÉS,
BESZÉDINDÍTÁS
a beszédfejlesztés a logopédiai felmérést követően a gyermek fejlettségi szintjéhez igazodva a szükséges területeken történik a szülő bevonásával
LOGOPÉDIAI TERÁPIÁK
az artikulációs problémák és nyelvi-kommunikációs zavarok javítása, a tanulási nehézségek megelőzése, a beszéd technikai és tartalmi fejlesztése
KOMPLEX NYELVI
FEJLESZTÉS
DISZLEXIA, DISZGRÁFIA
PREVENCIÓ
célzott nyelvi fejlesztés az olvasás és írás elsajátításához szükséges részképességek fejlesztéséhez (beszédészlelés és beszédértés, a szeriális képesség, az idői és téri tájékozódás, a hangtani tudatosság, a verbális és a vizuális emlékezet, illetve figyelem fejlesztése)
DISZLEXIA, DISZGRÁFIA ÉS TERÁPIA
az olvasáshoz, íráshoz szükséges területek célzot fejlesztése (beszédészlelés, beszédértés, hanganalizálás, vizuális, akusztikus differenciálás, szerialitás, emlékezet)
GRAFOMOTOROS FEJLESZTÉS
a foglalkozások során az íráshoz szükséges képességeket alapozzuk meg, ügyesítjük a gyermekek ceruzafogását, szem-kéz koordinációját
ISKOLA ELŐKÉSZÍTÉS,
RÉSZKÉPESSÉG FEJLESZTÉS
a foglalkozások során a tanuláshoz szükséges alapkészségeket fejlesztjük, a gyermekek általános ismereteit bővítjük, fejlesztjük az idői tájékozódást, a gondolkodási képességeket, a vizuális és auditív figyelmet, a térbeli és síkbeli tájékozódást, szeriális emlékezetet, kommunikációs képességeket
PSZICHOLÓGIAI MEGSEGÍTÉS
A gyermek pszichés nehézségének hátterében álló okok feltárása, valamint a problémák megoldása a gyermekkel és a családdal közös munka során.
ZENETERÁPIA
A zeneterápiás foglalkozások során olyan élményekkel gazdagodhatnak a gyerekek, amelyek érzelmi fejlődésükre, kommunikációjuk sokszínűsítésére vannak nagy hatással.
Különösen hatékony a módszer azoknál a gyerekeknél, akik még nem beszélnek vagy a beszédfejlődésük során valamilyen probléma, elakadás lépett fel.
Az óvodás és iskolás gyermekek esetében jó eredményeket érhetünk el a szorongás oldásában, a feszültség levezetésében, a mindennapi kihívásokkal szembeni megküzdési stratégiákban.
A foglalkozások egyénileg vagy csoportosan történnek a résztvevők aktív tevékenységével vagy befogadó jelenlétével, illetve a két forma ötvözésével.
